Сайт для Родителей школьников и самих школьников

Уважаемые Родители школьников, период обучения в школе определит почти все в будущей жизни. Как провести это время с самой большой пользой, что формирует и развивает интересы детей и как сделать более легкими повседневные обстоятельства и обязанности родителей – об этом наш сайт для родителей школьников «Школьный возраст – Все для школы»

---

ТОП материалов сайта «Школьный возраст» 

Обзор «Интересные и полезные сайты для школьников»	«Протокол родительского собрания» Образец, скачать Бланк
«Выбор школьной формы классом» или Как сделать трудное обсуждение конструктивным	«Робототехника в школе» описание робототехнических наборов компании «Научные развлечения»
«Школьная форма для девочек» Обзор торговых марок	Статья «Профильное образование в школе»

Школьный возраст — начало взрослой жизни.

В любой жизненной ситуации ПОМНИТЕ главное — у ребенка есть сильное желание нравиться родителям и учителям. Относительно этой потребности ребенка выстраивайте свое поведение, ищите свой «срединный путь» в воспитании: не требуйте от своих детей больше их умственных или физических уровней, не ставьте непосильных задач, зарождающих чувства неуверенности. Никогда упреки и насмешки не добавят желания учиться. Но избыточные похвалы также могут привести к страхам (перед неудачей). Настоящее Искусство — знать, чувствовать и любить Ребенка!

Главные вопросы школьного возраста

Как прививать любовь к познаниям, так чтобы ОН САМ стремился к новым способностям. С одной стороны, тяга к развитию является врожденной. Но с человеком рождается и искушение все упростить, переложить свой труд и обязанности на других. Школьные годы должны быть посвящены развитию желания учиться и развитию соответствующих способностей.

Какие качества нужны для хорошей учебы? Целеустремленность, настойчивость и желание хорошо выполнить свою работу. Как этого достигать? Краткий рецепт для родителей. Поощрять ребенка к успеху, помогать при возникновении опасности неудач. Дети школьного возраста учатся мыслить, вникая в тему предмета, учатся через поиск сходств с уже знакомым, через осознание причин и следствий, ищут осознанного объяснения явлений. Для ребенка важно, что делают и как говорят его родители, их поведение и знания помогают ему осмысливать прочитанное и увиденное. Диалог и разговор «как со взрослыми» – это основа правильного отношений родителей и детей, это благотворно для всего, в том числе для обучения в школе.

Дети, растущие в дружеской атмосфере и сплоченной семье, учатся лучше ровесников из «проблемных» семей при одинаковых способностях.

Мотивирующая среда для учебы детей – задача родителей

Используйте имеющиеся возможности для того, чтобы организовать сыну, дочери рабочее место, где они бы держали свои книги и спокойно, сосредоточенно учились без раздражающих факторов в виде телевизора. Важно, чтобы уроки делались в течение определенного времени, чтобы осталось время на развивающие занятия, тренировки и игры. Дети, долго делающие уроки, не всегда бывают лучшими учениками! Они просто не умеют работать интенсивно, родители же должны их направить на систематический и активный труд.

Нет прямой связи между оценками и одаренностью. Очевидные примеры. Умный, но несчастный ребенок учится плохо. Ребенок менее способный, но очень старательный, имеет лучшие оценки. Некоторые дети соображают медленнее, некоторые не умеют выразить свое мнение. Бывают дети непоседы, бывают «с ленцой», причем это качество порой присуще тем, которым поначалу «слишком легко», что «рискует» перейти в мнение, что делать уроки не надо. Так лень может стать чертой характера, особенно под влиянием таких же товарищей, особенно при отсутствии поощрения учебы в семье.

Особое внимание к тем, кто имеет физические недостатки или хронические болезни, есть опасность неделикатного поведения товарищей и отчужденного поведения, «исключению» из коллектива и, как следствие, к неоправданной робости и ощущению несчастности.

Проблемы школьного возраста решаемы

Любая проблема ребенка является следствием физических, или, что бывает чаще, эмоциональных расстройств. На плохое отношение товарищей или не правильное поведение родителей дети отвечают безразличием (зачастую мнимой), неусидчивостью — заторможенностью в работе — неряшливостью, плохо выученными уроками. Если не получается справиться с ситуацией самим, то не затягивайте ситуации, обращайтесь к специалистам, детским психологам для диагностики причин школьных проблем.

Любой, даже способный ребенок школьного возраста может иметь проблемы. Например, вполне реально стать ленивым от неинтересных или слишком легких уроков, ученик начинает скучать или мечтать о чем-то         своем, так появляются плохие знания и плохие оценки. При этом развивается и чувство одиночества, его отношения ухудшаются, как с учителями, так и с товарищами по классу. Бывает, что его оригинальность или творческая инициатива приводит к отказу от обучения и ребенок начинает заниматься тем, что выходит за пределы школы и школьной программы. Часто одаренным детям труднее даются физические упражнения, что также приводит к затруднениям в общении с товарищами. Вы способны помочь Вашим детям!

Обучение детей школьного возраста это всегда индивидуальный подход к уникальному ребенку и человеку. Прививайте интерес к учебе с первых классов, тогда хорошая и легкая учеба до выпускного будет радовать Вас, как Родителя.

стенды